轉載來源：國貿e風
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這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學習、調查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機融合、一體推進，學以致用、活學活用，解決問題、推動發(fā)展，為強國征程、復興之路加油助力，以實實在在的成效讓黨中央和廣大人民群眾滿意。
堅持跟進學與溯源學相貫通，確保理論學習入腦入心
當前的理論學習依然存在一些問題，表現(xiàn)在：有的人學習裝樣子、搞應付；有的人學習不深入不系統(tǒng)；有的單位學習和運用兩張皮。解決好這些問題，就要原原本本讀原著學原文，學到精髓、學出“門道”。更要充分挖掘浙江獨特資源、放大浙江特色優(yōu)勢，精心組織“循跡溯源學思想促踐行”活動，密切聯(lián)系總書記對本地區(qū)本部門本領域重要指示批示精神，深入挖掘“八八戰(zhàn)略”這座思想寶庫，從中找到推動發(fā)展的橋和路。
堅持察實情與出實招相統(tǒng)一，確保調查研究求深求實
坐在辦公室碰到的都是問題，深入基層看到的全是辦法，“高手在民間”。此次主題教育把大興調查研究作為重要內容，應引起廣大黨員干部高度重視。我們必須著力化解“隔著玻璃看”“坐著輪子轉”“牽著鼻子走”等調研弊病，敢于真調研，解決真問題，真解決問題。今年以來，省委專門部署深化開展“大走訪大調研大服務大解題”活動。要把調研與這項活動緊密結合，認真對照中央提出的6種調研方式和省委強調的5個“多到”，撲下身子下沉一線、直奔問題直面矛盾，著力攻克那些普遍性和制度性的問題、涉及改革發(fā)展穩(wěn)定的深層次和關鍵性問題，突出成果轉化運用。
堅持重實踐與求實效相促進，確保高質量發(fā)展提質提效
主題教育歸根結底要助力高質量發(fā)展這一“首要任務”。在推動高質量發(fā)展上，一些領域短板凸顯，一些干部存在自滿情緒、“躺平”心態(tài)。要通過主題教育找準問題軟肋，激發(fā)拼闖精神，增強智慧本領。在此基礎上，扎實開展“感恩奮進、實干爭先”3+1行動、著力做好“四個結合”，打好“八八戰(zhàn)略”實施20周年系列組合拳，強力推進三個“一號工程”，高質量發(fā)展建設共同富裕示范區(qū)，全力辦好杭州亞運會、亞殘運會，以扎實舉措、懇切實干孕育更多高質量發(fā)展成果。
堅持當下改與長久立相銜接，確保檢視整改有力有序
檢視整改，筑起主題教育的嚴密閉環(huán)。要通過檢視整改切實解決要害問題，比如執(zhí)行上級部署不力、紀律規(guī)矩意識不強、整改低效整改無方等等。要把“改”字貫徹到底，用“刀刃向內”的勇氣檢視剖析，用“真刀真槍”的決心抓實整改，用“建章立制”的恒心形成常態(tài)。只要堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，相信浙江必能交出主題教育的優(yōu)秀答卷。
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